【特色管理】線上教學(xué)，如何最大程度確保線上教學(xué)質(zhì)量？看看培文小學(xué)的辦法怎么樣！

“這個(gè)內(nèi)容我覺得這樣講在線上效果更好……”

“按照這個(gè)思路的話，堂清就可以線上答題?！?/p>

“我也覺得效果……”

一群人，一條心，你一言我一語，為得是同一個(gè)目標(biāo)——做品質(zhì)最高的線上教學(xué)！優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)的教研，高質(zhì)量的線上教學(xué)

1. 昨天的教研課是否全部很好的去落實(shí)教研，認(rèn)真準(zhǔn)備去線上的各種應(yīng)對(duì)情況。

解決：英語組針對(duì)網(wǎng)課和釘釘教學(xué)的各種問題進(jìn)行了梳理和盤點(diǎn)，并針對(duì)作業(yè)提交和改進(jìn)，每位老師都積極去研究并組內(nèi)親自試驗(yàn)，不管是一體機(jī)上課，還是電腦授課，如果進(jìn)行作業(yè)提交和批改。布置何種作業(yè)，課堂技巧，等方面進(jìn)行了建議和說明。

2.網(wǎng)上批改作業(yè)比較麻煩，針對(duì)圖片批閱，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，能否不需當(dāng)天改完？是否可以作為在線作業(yè)？

解決：在線練習(xí)和堂測(cè)，線下作業(yè)的話，可以當(dāng)天或者第2天反饋。

高段練習(xí)多，練習(xí)最基礎(chǔ)的知識(shí)

3.放一個(gè)手機(jī)在旁邊。（互動(dòng)的小窗口，在希沃 會(huì)跳開）

4.連麥的情況，可以是1、2年級(jí)英語可以增加趣味性。

高段語數(shù)英可以偶爾連麥。

5.線上答疑是否時(shí)間過短？能否延長(zhǎng)？

6.簡(jiǎn)化表格，

7. 巡課時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，結(jié)果怎樣。

8. 各組長(zhǎng)互通有無，相互幫忙，相互借鑒。

線上學(xué)習(xí)沒有同學(xué)討論交流，難免會(huì)有些乏味，如何避免老師一講到底，學(xué)生無聊乏味？趣味性作業(yè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇！

即專門針對(duì)一個(gè)課題或者課時(shí)，設(shè)計(jì)幾個(gè)趣味性希沃游戲，一個(gè)課件只做游戲，然后發(fā)給學(xué)生做，如語文、英語可以做拼詞、詞語記憶、選詞填空等在線游戲和練習(xí)，數(shù)學(xué)也有相應(yīng)的游戲練習(xí)。比較難點(diǎn)的話，先呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，然后下一頁就進(jìn)行游戲活動(dòng)去練習(xí)。

除了趣味作業(yè)，堅(jiān)持之星的獎(jiǎng)狀頒布也是激勵(lì)學(xué)生的不二之選，結(jié)束了一天的線上學(xué)習(xí)，看著置頂?shù)莫?jiǎng)狀上自己的名字，那滿滿的自豪感。

盡管是在家里學(xué)習(xí)，沒有了老師的監(jiān)督，孩子們依然堅(jiān)持早起疊被子、晨讀。上課時(shí)，孩子們絲毫沒有懈怠，坐姿端正。課中積極參與互動(dòng)，線上學(xué)習(xí)氛圍濃厚！自律的培文學(xué)子！

在家里學(xué)習(xí)，保護(hù)好我們心靈的窗戶。