走進生態(tài)金秀
探秘世界瑤都
爭做優(yōu)秀隊員
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讀萬卷書,行萬里路。研學旅行作為學生們課堂的延伸,讓學生“學在天地間”,不斷的增強文化自信。
4月中旬來賓市培文學校小學部組織千名師生,開展了為期兩天一夜的“走進生態(tài)金秀,探秘世界瑤都,爭做優(yōu)秀隊員”的主題研學旅行,體驗金秀優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境,感受獨特的瑤族風土人情。
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PART 01
出發(fā)前
臨行前各班進行了研學前置課,各班主任進行了研學前準備工作的布置,介紹研學的主題活動,發(fā)布研學任務。
PART 02
出發(fā)啦
迎著微風,踏著初升的朝陽,“啟航”聲后,培文千名師生井然有序的踏上瑤都研學之路。
春意拂過臉頰,同學們無比期待,真想快些到達研學目的地。這一天的金秀瑤族自治縣顯得格外熱鬧,兩個半小時的路程后研學車隊浩浩蕩蕩地進入了金秀,小朋友們在導師的指揮下,井然有序,興致盎然,走進了“精心布置”的金秀人民廣場,足以看出,這次研學旅行受到了當?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎和當?shù)卣拇罅χС?,金秀縣委書記譚玉成,來賓市培文學校黨支部書記、校長郭啟順等領導也參加了本次“金秀萬人游學瑤都主題研學旅行活動”的啟動儀式,領導們共同“打開啟動球”,為期兩天一夜的研學活動正式開啟!
啟動儀式上,我校研學隊員和金秀民族小學隊員開展“人人都是石榴籽,中華民族一家親”主題系列活動,進行了互動交流,互贈民族團結禮物。
隨后在瑤族非遺傳承人的指導下以及金田小學隊員的領舞下,來賓市培文學校的全體輔導員和隊員們拿起手中的鼓跟隨著節(jié)拍學習跳黃泥鼓舞,場面十分震撼。
PART 03
正式開啟研學之旅
啟動儀式結束后,我校按年級劃分,兵分兩路交叉進行研學旅行活動。同學們先后前往瑤族博物館、大瑤山生態(tài)博物館、銀杉森林公園生態(tài)景區(qū),切身感受金秀的生態(tài)環(huán)境魅力。在瑤都廣場,我們搭起長椅,圍坐一團,在瑤族非遺傳承人的指導下,培文老師和同學們認真學習瑤族刺繡的基本技藝,制作瑤藥香囊。并品嘗瑤族長桌宴、觀看篝火晚會,體驗濃郁的瑤族文化,進一步激發(fā)了同學們對瑤族文化的興趣。
1
第一站:
瑤族博物館
在導師的帶領下,同學們首先參觀了金秀瑤族自治縣瑤族博物館,通過老師的介紹和普及,孩子們知道了這一研學旅行基地的文化底蘊,也驚嘆于博物館內(nèi)豐富的藏品!
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第二站:
金秀銀杉森林公園
第二站來到了當?shù)鼐包c“銀衫公園”,近距離的與猴子親密接觸,觀賞猴子與大山給我們帶來的樂趣,我們領略了猴王的威猛,又感嘆小猴的可愛。
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第三站:
大瑤山自然生態(tài)博物館
帶著“十萬個為什么”,在講解員的講解下,孩子們一同學習和參觀了那為之震撼的動植物標本,并且隨后利用各種植物的樹葉枝干,做成了千姿百態(tài)的植物標本,有的是蛇,有的是虎,有的是龍,又有的像兔……
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第四站:
長桌宴、篝火晚會
最特殊的一站,當屬篝火晚會和長桌宴啦!廣場上搭起了長桌椅,千名師生共享瑤族人民獨具特色的長桌宴。天色漸暗,但也遮不住孩子們的熱情,同時也點燃了熱烈的篝火,歡聲笑語,齊聚一堂,孩子們一邊享受美食,一邊歡天喜地,感受這篝火晚會帶給我們的莫大樂趣。
研學結束,孩子們踏上歸程,收獲滿滿。在這趟研學旅行中,既增長了孩子們對大千世界的見識,又讓金秀瑤族自治縣的文化得到了廣泛宣傳。在這里沒有固定的教師,沒有指定的課本,在聆聽金秀景區(qū)豐厚歷史韻味和文化的同時,孩子們腳底邁著輕盈的步伐,將知識融于真情實景中,這種學習方式給培文學子帶來了全新的感受,相信培文學子日后能夠攀得更高,看得更遠!
圖文 | 小學部
編輯 | 陳星星
一審 | 潘顯平
二審 | 劉紅巖
終審 | 吳世杰