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為更好地落實(shí)集團(tuán)對“高效課堂”的要求，提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)“綠色高分?jǐn)?shù)”，我校舉辦了旨在提高課堂效率，打造優(yōu)秀師資隊(duì)伍的“高效課堂”大賽活動(dòng)，為期兩天的比賽于2020年12月中旬在明德樓二樓錄播室進(jìn)行。受邀出席本次大賽的嘉賓有廣東省佛山市教育局教研室原副主任、佛山市中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長、北大培文佛山實(shí)驗(yàn)學(xué)校督學(xué)唐榮纘；來賓市教研室、興賓區(qū)教研室以及來賓市各兄弟學(xué)校的教師。
本次大賽成立了教師教工領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)的各功能小組協(xié)同合作。賽前各位參賽教師精心設(shè)計(jì)課堂，比賽中以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和精彩紛呈的授課模式給領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及聽課教師們帶來了一場視聽盛宴。
《狼》
趙老師以學(xué)生為主體，讓學(xué)生更好地發(fā)揮自主能動(dòng)性，《狼》這一課緊張曲折的情節(jié)發(fā)展躍然紙上。
周老師的《余角與補(bǔ)角》這一課中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維以及學(xué)生的邏輯推理能力，展現(xiàn)出了數(shù)學(xué)課應(yīng)有的特色。
《Food and Style》
徐老師全英文授課，舉出生活中的例子，讓英語課堂和學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來，使得英語的學(xué)習(xí)更具真實(shí)感，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更通俗易懂。
《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》
喬老師在課前展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)，并在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生逐個(gè)突破的新穎授課方式，贏得了評委和聽課老師們的一致好評。
《角平分線的性質(zhì)》
劉老師教授《角平分線的性質(zhì)》這一課，注重回歸原始的教學(xué)，進(jìn)行數(shù)學(xué)推理演練時(shí)，運(yùn)用三角板作圖，讓學(xué)生看得見作圖的具體過程。
《匆匆》
盧老師通過《匆匆》這一課，讓學(xué)生體會作者對于時(shí)光流逝的惆悵，并從中得到啟發(fā)——珍惜時(shí)光，珍惜生命，惜時(shí)奮進(jìn)。
《扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用》
羅老師《扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用》這一節(jié)數(shù)學(xué)課堂，非常注重讓學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主能動(dòng)性。
《西門豹治鄴》
陸老師《西門豹治鄴》這一課淋漓盡致地體現(xiàn)了他的課堂藝術(shù)——張弛有度的課堂節(jié)奏、積極活躍的課堂氛圍、新穎有效的識字方式讓學(xué)生沉浸其中。
《What would you like?》
周老師《What would you like?》通過學(xué)生扮演“waiter”和“waitress”模擬餐廳點(diǎn)菜的情景，與現(xiàn)場的評委、老師們互動(dòng)，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。
《猜猜我有多愛你》
楊老師的《猜猜我有多愛你》這一課，通過親切的兒童語言，并善于引導(dǎo)，讓二年級的孩子們能在學(xué)習(xí)繪本中得到更多關(guān)于“愛”的啟發(fā)。
“宇宙有多大，我就有多愛你”“沙漠有多少粒沙子，我就有多愛你”“海洋有多大，我就有多愛你”這些都是孩子們對“愛”的感悟。
評課
踏實(shí)有效并各具特色的教學(xué)演繹，充分體現(xiàn)了“高效課堂”教學(xué)這一主題，且以全新的教學(xué)理念，精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和踴躍的師生互動(dòng)構(gòu)建出“自主、高效”的課堂。正如唐督學(xué)所說的：“賽課不僅要賽出水平，賽出標(biāo)準(zhǔn)，更要賽出課題?！比绾螌ⅰ案咝дn堂”真實(shí)、有效落地，科學(xué)理論的探究以及課堂實(shí)踐是必不可少的。
廣東省佛山市教育局教研室原副主任、佛山市中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長、北大培文佛山實(shí)驗(yàn)學(xué)校督學(xué)唐榮纘
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